＜過去のＫＺ日誌(戯言)より＞
（若干の加筆・修正や背景色変更を行いました。なお、KZ講師は現塾長です。2018/4/13）



インターネット普及というのは恐ろしいものである。小生も、教科書改訂を受けて、インターネットで、様々な情報を収集していた。その中で、某ＹＡＨＯＯの掲示板の塾という項目を見て、非常に驚いた。










なんと塾批判の多いことか！！





一つのスレッドに、1000を越えるレスが付いている。ある種○ちゃんねる以上である。事の真偽は無論わからないが、1000件中９９９件は、塾批判である。１％が真実と考えても、数百件の苦情が寄せられていると考えていいだろう。正直、同業として胸が痛い想いである。その中で、非常に興味深いＨＰを発見した。


その名も、「賢い塾の選び方」←見たい人はクリック。


その中に、塾選びの格言とその信頼度が載っている。少し長くなるが、以下のようなものである。


塾選びの格言（２００６年１月９日版）

格言の信頼性
その１　　１教室当たりの正社員数の少ない塾（予備校）、正社員比率の低い塾
　　　　　　（予備校）、大学生バイト率の高い塾（予備校）は、教室管理体制が甘いので
　　　　　　生徒の安全性が低い		 １００％
その２　　急速に教室を増加させている塾（予備校）や講師の定着率の悪い塾
　　　　　　（予備校）は慢性的な人材不足に陥っており、講師の質が悪い		 ９０％
その３　　電話勧誘や家庭訪問セールスで生徒を集めている塾（予備校・家庭教師・
　　　　　　教材・英会話）に、いいとこ無し
　　　　　　（家庭教師派遣や教材販売の場合は、たとえ大手であっても同様）		 １００％
その４　　連絡先が分からない手作り風ダイレクトメールは悪徳教材販売会社
　　　　　　（家庭教師派遣と見せかけている業者が全国で急増殖、緊急要注意！！！）
　　　　　　（危険なダイレクトメールの特長は、住所なし、電話番号はフリーダイヤル）
　　　　　　（「学生がサークル的にやっています」は、そのほとんどが悪徳教材販売会社）		 １００％
その５　　料金が分かりにくい塾（予備校・家庭教師・教材・英会話）に、いいとこ無し
　　　　　　（格言の信頼性は、チラシに料金を掲載してなければ９８％、
　　　　　　　ホームページを見ても料金が分からないならば１００％）		 ９０％
その６　　１年間かそれ以上の授業料一括前払いの塾（予備校・家庭教師・英会話）に、
　　　　　　いいとこ無し（半年分の一括前払いも、１００％安全ではない）		 ９５％
その７　　かっこいいホームページの塾（予備校・家庭教師・教材）に、いいとこ無し、
　　　　　　生の声が伝わってくるような素朴なホームページにこそいい塾あり		 ９５％
その８　　カラー印刷の豪華な新聞折込チラシを連発している塾
　　　　　　（予備校・家庭教師・英会話）に、いいとこ無し		 ９０％
その９　　誇大表現のチラシを打っている塾（予備校・家庭教師・英会話）に、
　　　　　　いいとこ無し
　　　　　　（ナンバーワン、雄、最高、最大、最強など）
　　　　　　（客観的事実に基づいている場合は誇大表現にはあたらない）		 ９０％
その１０　チラシを打つ回数が少なければ少ないほど、口コミで生徒が集まっている塾
　　　　　　（いい塾をチラシで発見するためには、継続的な収集作業が必要）		 ９０％
その１１　　テレビＣＭしている塾（家庭教師・教材・英会話）に、いいとこ無し
　　　　　　（地域により、大手予備校はテレビＣＭを打っているが、予備校の場合は
　　　　　　　テレビＣＭ＝ダメとは言えない、しかしテレビＣＭ＝いい予備校でもない）		 ８０％



いきなりであるが、当塾に当てはめてみよう。

その１　　１教室当たりの正社員数の少ない塾（予備校）、正社員比率の低い塾
　　　　　　（予備校）、大学生バイト率の高い塾（予備校）は、教室管理体制が甘いので
　　　　　　生徒の安全性が低い		 １００％

⇒その１、いきなり信頼度１００％である。当塾は、名古屋市覚王山にただ一つだけ存在する家庭的小規模塾であり、スタッフ数も充実している。まずは、クリアー。というか、１００％ということは、クリアーしてもあんまり意味がないのであろうか・・・


その２　　急速に教室を増加させている塾（予備校）や講師の定着率の悪い塾
　　　　　　（予備校）は慢性的な人材不足に陥っており、講師の質が悪い		 ９０％

⇒上記の通り、当塾は、名古屋市覚王山にただ一つだけ存在する家庭的小規模塾であり、他所に塾を作ったりする予定などは全く無い。講師の定着率、人材不足など、何も問題ない。講師の質も当然（手前味噌であるが）良い、と思われる。
小生はどうかって？
ご想像にお任せします。


その３　　電話勧誘や家庭訪問セールスで生徒を集めている塾（予備校・家庭教師・
　　　　　　教材・英会話）に、いいとこ無し
　　　　　　（家庭教師派遣や教材販売の場合は、たとえ大手であっても同様）		 １００％

⇒こんなことしている暇も余裕もない。問題外である。


その４　　連絡先が分からない手作り風ダイレクトメールは悪徳教材販売会社
　　　　　　（家庭教師派遣と見せかけている業者が全国で急増殖、緊急要注意！！！）
　　　　　　（危険なダイレクトメールの特長は、住所なし、電話番号はフリーダイヤル）
　　　　　　（「学生がサークル的にやっています」は、そのほとんどが悪徳教材販売会社）		 １００％

⇒その３と同じく、問題外である。塾の建物が美しくなく、見つけにくい、ということはあるかもしれない（笑）。


その５　　料金が分かりにくい塾（予備校・家庭教師・教材・英会話）に、いいとこ無し
　　　　　　（格言の信頼性は、チラシに料金を掲載してなければ９８％、
　　　　　　　ホームページを見ても料金が分からないならば１００％）		 ９０％

⇒ＨＰ見てください。


その６　　１年間かそれ以上の授業料一括前払いの塾（予備校・家庭教師・英会話）に、
　　　　　　いいとこ無し（半年分の一括前払いも、１００％安全ではない）		 ９５％

⇒当塾は、３ヶ月前納である。これは、塾による学習効果が、経験則上、３ヶ月程度から見え始めるということに由来している。すなわち、３ヶ月ごとに、塾は家庭より審査を受けるという意味である。


その７　　かっこいいホームページの塾（予備校・家庭教師・教材）に、いいとこ無し、
　　　　　　生の声が伝わってくるような素朴なホームページにこそいい塾あり		 ９５％

⇒すみません。かっこよくありません。小生には、かっこいいＨＰを作る能力はない。また、広告が付かないような、有料のサーバーをレンタルできる余裕は塾にはない（無論、極力広告を抑えるように工夫はしているが）。生の声（小生の戯言含む）が伝わってくるような素朴なホームページ、そのものである。


その８　　カラー印刷の豪華な新聞折込チラシを連発している塾
　　　　　　（予備校・家庭教師・英会話）に、いいとこ無し		 ９０％

⇒そんなことにかける費用はない。折込は行っているが、連発などできるべくもない。


その９　　誇大表現のチラシを打っている塾（予備校・家庭教師・英会話）に、
　　　　　　いいとこ無し
　　　　　　（ナンバーワン、雄、最高、最大、最強など）
　　　　　　（客観的事実に基づいている場合は誇大表現にはあたらない）		 ９０％

⇒「ナンバーワン」という言葉は使っているが、一定の事柄に付き、客観的事実に基づいているため、問題は無いと思われる。


その１０　チラシを打つ回数が少なければ少ないほど、口コミで生徒が集まっている塾
　　　　　　（いい塾をチラシで発見するためには、継続的な収集作業が必要）		 ９０％

⇒ほとんどが、口コミである。兄弟姉妹などの通塾や、お友達の紹介によるところが大きい。また塾の噂が近隣地域に結構広がっている。時に、塾から車で３０分くらいかかるところで、チラシなど入りようもない地域に住んでらっしゃるご父兄が、「やっと発見しました」というようなことを仰ってやってくるときには、実際、
小生自身が驚く（素）。


その１１　　テレビＣＭしている塾（家庭教師・教材・英会話）に、いいとこ無し
　　　　　　（地域により、大手予備校はテレビＣＭを打っているが、予備校の場合は
　　　　　　　テレビＣＭ＝ダメとは言えない、しかしテレビＣＭ＝いい予備校でもない）		 ８０％

⇒繰り返すが、そんな予算はない。




このＨＰ見ればわかるでしょう？（血涙）




小生頑張ってるんだから（魂の叫び）








というわけで、差し当たり、当塾は問題なさそうである。塾が、厳しいと噂が立とうと、セクハラをする講師がいるという噂が立とうとも（笑）、当塾にはやってくる塾生が沢山いる。したがって、無論、塾生も素直で、根性のある者ばかりである。


自分自身、この塾で仕事をしていることが、毎日楽しくてしょうがない（本音）。


もし、この戯言を見ているご父兄の方がいらっしゃったら、是非、某掲示板や、上記の「賢い塾の選び方」を参照して頂きたい。



小生個人としては、手前味噌ではあるが、当塾は非常に優れた塾であると思っている。


しかし無論のことであるが、このことは驕りではない。当塾も毎年毎年、毎日毎日が、改善、修正の日々であり、小生もまだまだ教育者として研鑽を積まねばならない。






だが、塾の名に値しない塾が沢山ある、ということをこれらの掲示板やＨＰから知ることができたような気がする。同じお金を払うなら、きちっとした塾選びをするべきであろう。


ちょっと、真面目な小生であった。